Artigos
Publicações de minha autoria/coautoria. Clique nos títulos para abrir o PDF:
EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TICS COM ÊNFASE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autores: Dantas Campostrini Vieira; Angelo Mendes Ferreira; Antonia Girlandia Barbosa Lemos; Hermócrates Gomes Melo Júnior; João Lopes; Mário Luiz Gomes Pinto; Susana Felix Paes Corrêa Leite; Silvana Maria Aparecida Viana Santos.
Publicação: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (REASE), São Paulo, v. 10, n. 7, jul. 2024, p. 2324-2344.
DOI: https://doi.org/10.51891/
LEITURA PELO ESTUDANTE: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DE LEITURA PARA APRENDER A LER
Autoras: Júlia Menezes Alonso; Michelle Dallacqua da Silva; Susana Felix Paes Corrêa Leite.
Publicação: Revista Veras, São Paulo, v. 13, n. 1, jan.-jul. 2023, p. 112-135.
DOI: https://doi.org/10.14212/
Esse artigo foi também indicado como leitura de aprofundamento no Fascículo 2 - Professoras, 1º e 2º anos, do Percurso Formativo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada/MEC (2025), na página 98.
Fascículo: https://drive.google.com/file/
Pasta com os fascículos: https://drive.google.com/
INTRODUÇÃO À NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL E TECNOLOGIA
Autores: Vanessa Nogueira da Silva; Ana Paula de Jesus Silva; Isabel Martins Nery; Janeydes Alves Pereira Gaspar; Natália Cristine da Silva Jaques; Ricardo Gomes da Silva; Rhuana Carla Mauri Zeferino; Susana Felix Paes Corrêa Leite.
Publicação: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (REASE), São Paulo, v. 10, n. 12, dez. 2024, p. 3894-3907.
DOI: https://doi.org/10.51891/
A PRODUÇÃO DAS NARRATIVAS E REFLEXÕES/COMPREENSÕES A PARTIR DO CONJUNTO DE NARRATIVAS
Autoras: Ariana Coelho Rocha; Eliana Rodriguez Moreno; Janete Rodrigues Cardone; Susana Felix Paes Corrêa Leite.
Tipo: capítulo de livro.
Livro: Tecendo Trilhas: Leitura, Escrita e o Direito à Educação.
Organizadores: Guilherme do Val Toledo Prado; Heloísa Helena Dias Martins Proença; Renata Barroso Siqueira Frauendorf; Eliana Rodriguez Moreno.
Editora: Pedro & João Editores, São Carlos, 2024, p. 37-49.
ISBN digital: 978-65-265-1495-5.
A SIGNIFICÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DA DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO ENSINO INFANTIL
Autores: Ziza Silva Pinho Woodcock; Alisson Cristian Giacomelli; Daniely do Rosário; Flaelma Almeida da Silva; Patricia Boeira Ferretto; Susana Felix Paes Corrêa Leite.
Publicação: Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 7, 2024, p. 01-25.
DOI: https://doi.org/10.55905/
DESAFIOS PARA OS PROFESSORES NA ERA DIGITAL
Autores: Lucimara Freire dos Santos; Claudia Alves Menezes; Cleberson Cordeiro de Moura; Monica Aparecida da Silva Miranda; Regina Célia Monteiro Lima; Rhuana Carla Mauri Zeferino; Susana Felix Paes Corrêa Leite; Vanusa Zucoloto da Silva.
Publicação: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (REASE), São Paulo, v. 10, n. 12, dez. 2024, p. 3908-3915.
DOI: https://doi.org/10.51891/
ARTICULAÇÕES NECESSÁRIAS E POSSÍVEIS ENTRE AS PRÁTICAS ESCOLARES E AS PRÁTICAS SOCIAIS NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA
Autora: Giulianny Russo Marinho (este texto não é de minha autoria, mas analisa e documenta práticas desenvolvidas por mim em sala de aula. O material apresenta registros reflexivos meus e discute intervenções docentes e situações didáticas realizadas com as crianças).
Material: Organização Pedagógica - 2024, Ensino Fundamental - Alfabetização.
Reconhecimento profissional
Fui finalista do Prêmio Educador Nota 10 - 2017, com o projeto Pensar, Brincar, Ler e Escrever:
https://fvc.org.br/os-
Registros em vídeo de práticas e projetos
Situação didática retomada no texto "Articulações necessárias e possíveis?"
https://youtu.be/E1vBPKsJwdE?
Projeto Pensar, Brincar, Ler e Escrever
https://youtu.be/pxjMzQoWGm4?
Pesquisa sobre o jacaré-de-papo-amarelo
https://youtu.be/PV9lSyu9wy8?
Exposição de fotografias das crianças no Forte São João de Bertioga
https://youtu.be/7D5ARdPmnyc?
Projeto "O lugar de cada um"
https://youtu.be/iYKxCo2sn90?
Susana Felix Paes Corrêa Leite
Graduada em Pedagogia e História, especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pós-graduanda em Alfabetização: Relações entre o Ensino e a Aprendizagem pelo Instituto Vera Cruz (São Paulo). Professora aposentada da rede municipal de Bertioga, onde exerceu as funções de coordenadora pedagógica, orientadora de estudos do PNAIC e técnica da Secretaria de Educação, sendo responsável pela formação do grupo de coordenadores pedagógicos, além da organização de cursos de formação continuada para professores na área de alfabetização. Atualmente, é Professora de Educação Básica I na Prefeitura Municipal de Guarujá (PMG), atuando como Coordenadora do Fundamental I na Secretaria Municipal de Educação. Formadora do curso Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI). Possui experiência com alfabetização inicial, ensino de Língua Portuguesa, formação inicial e continuada, planejamento, recomposição de aprendizagens.